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教育・研修サービス

医療機関経営高度化支援コンサルティングサービス

貴院のニーズに合わせて、「所要時間」「レベル」「会場」等、カスタマイズ可能
  • 1.所要時間・日数
    ・2〜3時間コース (複数回で1回も可能)
    ・半日コース
    ・1日コース
    ・2〜3日間コース
  • 2.実施レベル
    ・基礎レベル・・・講義、簡易演習中心
    ・応用レベル・・・講義+事例研究中心(一般例、実例いずれも対応可能)
    ・実践レベル・・・実際の課題等をテーマにした実践型中心
                                  (ワークショップ形式)
  • 3.会場
    ・貴院内会議室
    ・生産性本部研修施設
    など、どちらでも対応可能です。
階層別研修:項目例
  • 管理職研修 ・戦略的管理者の役割と使命
    ・マネジメントとリーダーシップ
    ・部下の指導育成とOJT
    ・双方向コミュニケーションと動機づけ
    ・職場の活性化と問題解決
  • 監督職研修 ・新時代の監督者の役割行動
    ・チーム目標と個人目標の連鎖の意義
    ・組織理念の重要性と職場行動
    ・職場の問題解決の基本
    ・チームに活力を生む指導・育成行動
  • 中堅職員研修 ・医療機関における中堅職員の役割と心構え
    ・職場のチームワークとコミュニケーション
    ・後輩の指導と育成
    ・患者満足と仕事の改善
    ・自己啓発とキャリアプラン
  • フォローアップ研修 ・採用後、半年から2年を過ぎた正職員を対象に行います。
    ・新人から一歩踏み込み、職場にも慣れ、正職員として活躍いただくために必要な内容としています。
    ・マナーの見直しから、モチベーションの向上をはかるようなカリキュラムとしております。
  • 新入職員研修 ・1日の仕事の流れとその手順、社会人として必要なマナーや敬語、話し方、上長や患者とのコミュニケーションの取り方、組織の一員としての対応する考え方など、基本を学びます。
    ・組織の一員としての自覚を持ち、理念や就業規則、業務内容、業務活動など、知識の教育もおこないます。
個別スキル開発研修:項目例
  • 経営戦略・経営計画 ・医療経営における経営戦略の位置づけ
    ・医療機関をとりまく環境分析
    ・成長戦略論 / 競争戦略論
    ・経営計画策定のプロセス
    ・戦略ケース
  • BSCを用いた病院経営管理 ・病院機能評価におけるマネジメントの視点
    ・マネジメントの基本的考え方
    ・組織の価値観の明確化、経営戦略、管理サイクルなど
    ・バランス・スコアカードの基礎知識
    ・病院における戦略マップ・BSCの例
    ・病院BSCの作成演習
  • 財務管理 ・主要勘定、財務諸表(PL・BS・C/F)の見方
    ・財務分析の基礎・応用(要因・課題抽出まで)
    ・管理会計・原価計算のあり方
    ・管理会計と他制度(BSC、MBO等)との関係
    ・実践演習(他法人との比較・時系列による自法人の財務分析)
  • 目標管理 ・目標管理とは 〜 考え方、目的、タイプ
    ・目標管理の手順とポイント 〜 目標設定、実施、達成度評価
    ・目標設定演習 〜 目標の設定、妥当性の検討
    ・目標管理と面接制度 〜 面接の種類、進め方、ポイント
    ・目標管理を成功させるポイント
  • 人事考課 ・人事考課とは 〜 目的、構成、用途
    ・能力考課と業績考課
    ・人事考課の手順と方法
    ・人事考課のポイントと考課者の心構え
    ・演習(ケーススタディ)
  • 業務改善・QCDS ・業務改善の意義
    ・改善の視点・ムダを見分ける視点
      ・業務改善の手法
    ・職場における業務改善の進め方
    ・演習(ケーススタディ)
  • ロジカルシンキング・問題解決 ・マネジメントの視点(講義/ワーク)
    ・問題解決の基本ステップと各ステップの要諦
    ・職場の問題解決(講義/グループワーク)
    ・主要課題の要因分析・解決策の検討
  • マナー/接遇 ・なぜ患者満足なのか?、なぜマナーは必要なのか?
    ・社会人としてのマナー(言葉使い/職場のルール)
    ・コミュニケーションの基本
    ・仕事に取り組む意識について
カリキュラム例1 管理職研修(マネジメント強化:2日間)
講義とグループ演習中心
  • 1日目
    1.管理職の重要性と役割
          ・管理職の基本的な使命
          ・使命をはたすために行う事
          ・管理職の要件
    2.組織目的の実現(業績向上)のマネジメント
          ・組織目的とは
          ・PDCAサイクル
          ・問題解決能力
  • 2日目
    3.人材育成
          ・人材育成の基本フレーム
          ・まずやるべきこと
          ・リーダーシップとコミュニケーション
          ・組織力強化
    4.革新・問題解決
          ・革新の基本フレーム
          ・ケーススタディ
カリキュラム例2 実践型目標管理研修(1日間)
基礎講義と実際の目標設定の妥当性について検討・指導
  • 目標管理及び目標設定のポイント(講義)
          @目標設定段階
          A遂行段階
          B評価段階
  • 基本的な責任事項の検討(演習&講義)
          ■グループ検討及び発表・コメント
          組織単位の基本的な機能目的(責任事項)について検討
  • 設定した目標の検討(演習)
          ■グループ検討
          メンバー各自の設定した目標の妥当性について検討を行う。
              @組織目標及び実現方策の説明
              A役割分担(目標)と実現方策の説明
              Bグループにおける検討
  • 検討結果の発表(演習)
          ・個人ごとの発表及び質疑・コメント
  • まとめ(講義)
          ・まとめ及び質疑
カリキュラム例3 選抜型管理者養成研修(3日間)
将来の貴院を支える管理職層を育成する
  • 初日【人材マネジメント】
    1.管理職の基本的な役割
    2.人材育成と活用
          ・人材育成のPDCA
          ・部門計画の展開
    3.組織活性化の視点
          ・いい組織の条件とポイント
    4.演習「部下育成について」
          ・「部下の現状認識」
          ・「問題/原因の整理」
  • 2日目【財務管理】
    1.組織の数字を理解する
          ・儲けの仕組み
    2.安全性指標の理解
          ・貸借対照表の比較検討
    3.組織の収益性
    4.組織の生産性
    5.キャッシュフロー経営
  • 最終日【業務革新】
    1.改善の視点
          ・ムダを見分ける視点
    2.業務革新手法
          ・9つの手法を学ぶ
    3.BPR手法
          ・ゼロベースの業務革新手法
    4.業務革新活動の展開方法
          ・トップダウンとボトムアップ
    5.演習
お問い合わせ
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